NIVEL: INFANTIL Y PRIMARIA

JUSTIFICACIÓN

Utilizaremos el circo como eje canalizador de los aprendizajes porque las actividades que nos proporciona este medio despiertan la ilusión, favorecen el desarrollo de la imaginación, permiten identificarse con personajes y provoca situaciones divertidas.

Exploraremos las posibilidades que les ofrece esta fiesta: el maquillaje y los disfraces como medio para representar la realidad a través del juego simbólico. Trabajaremos también con la magia, que es un mundo que fascina a todos los niños.

Otra parcela que trabajamos es el tema de la coordinación, la expresión corporal, el equilibrio y la psicomotricidad.

OBJETIVOS

- Manifestar interés por compartir con los amigos y adultos sentimientos de alegría y diversión ante situaciones lúdicas con disfrazarse, maquillarse, bailar y sus posibilidades expresivas.
- Utilizar y manipular en la medida de lo posible, los materiales e instrumentos para la elaboración y construcción de disfraces, adornos, alimentos, ambientación...
- Descubrir y utilizar las propias posibilidades motrices, sensitivas y expresivas, adecuadas a las diversas actividades que emprenden en su vida cotidiana: posibilidades que les brinda el maquillaje, los disfraces y el baile.
- Utilizar los disfraces y el maquillaje para despertar el interés de los alumnos.
- Cantar canciones relacionadas con el circo.
- Construcción de material como maracas, pelotas blanditas, máscaras...
- Inventar cuentos relacionados con el circo para ser representados posteriormente.
- Malabares con pelotas pequeñas.
- Juegos de magia.
- Trabajos manuales: globoflexia.
- Bailes.
- Mímica.
- Realizar sesiones de psicomotricidad con pelotas y conos desarrollando ejercicios de equilibrio como los equilibristas.
- Muecas, gestos y expresión de estados de ánimo.
- Durante varias sesiones, los niños jugarán con retales de telas, se moverán al ritmo de la música y se disfrazarán como quieran.

ACTIVIDADES:

- Construirán disfraces.
- Posturas del cuerpo y movimientos espacio-temporales.
- Interpretación y representación de personajes del circo.
- Aprenderán juegos de magia.
- Trabajarán la psicomotricidad con pelotas, aros, cuerdas…
- Trabajarán la percepción del ritmo y la intensidad del sonido.
- Realizarán manualidades con plastilina, técnica del collage…
- Crearán puzzles que luego montarán.

MATERIAL NECESARIO:

- Tijeras.
- Plastilina.
- Globos.
- Un truco de magia.
- Arroz.
- Bolsas de basura.
- Lana.
- Colorines.
- Pañuelos.

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