NIVEL: INFANTIL

JUSTIFICACIÓ:

La música és de vital importància en el desenvolupament dels xiquets/es. L’expressió corporal, instrumental i vocal col·laboren en el desenvolupament de les capacitats motrius, d’equilibri i coordinació. Amb els instruments musicals podem expressar sentiments, idees i emocions que amb les paraules no podem comunicar. A més a més conèixer diferents instruments millora la imaginació dels xiquets/es.

OBJECTIUS:

· Utilitzar la veu i el propi cos com a instruments de representació i de comunicació musical i contribuir a potenciar l’equilibri afectiu i la relació amb els altres.
· Valorar la veu com un preat instrument musical.
· Explorar i experimentar les possibilitats expressives i comunicatives de diferents instruments.
· Interessar-se per assolir la capacitat tècnica i expressiva vocal i instrumental.
· Utilitzar diferents fonts, textos i músiques per obtenir informació sobre els instruments musicals.
· Reconèixer diferents instruments musicals i conèixer el seu nom.
· Classificar els instruments en les tres grans famílies: corda, vent i percussió.
· Conéixer, explorar i experimentar amb els instruments de percussió.
· Classificar els instruments de percussió segons el material amb el que estan construïts: fusta, metall o membrana.
· Conéixer alguns instruments de vent i de corda.
· Conéixer el timbre de diferents instruments musicals.
· Construir instruments musicals senzills.
· Gaudir de l’audició musical.
· Cantar diferents cançons.
· Elaborar un llibre d’instruments.
· Fomentar actituds de respecte.
· Valorar i gaudir de les produccions pròpies i de les dels companys.

ACTIVITATS:

El primer instrument a treballar serà el propi cos. I continuarem amb els instruments de xicoteta percussió.
Els instruments s’aniran introduint poc a poc. Quan presentem un nou instrument direm a quina família pertany, com i de què està fet, el tocarem i el deixarem als xiquets/es perquè el manipulen.

Les activitats aniran ampliant-se quan més instruments coneguen, perquè també farem comparacions entre els instruments, escoltant el so que produeix, classificant-los... També farem diferents jocs, com per exemple: caminar al ritme que marca un instrument, fer diferents gestos o moviments segons l’instrument que sone,... També cantarem diverses cançons acompanyant-les amb els instruments que coneguen.
De cada instrument realitzarem una fitxa, en les quals anirem creant el “Llibre d’instruments”. En la fitxa hi haurà un dibuix de l’instrument i el seu nom. Els xiquets/es l’hauran de pintar, o bé picar i pegar paper xarol, o adornar-lo en gomets, o formar un trencaclosques, ... és a dir, utilitzant diferents materials. Aquestes fitxes s’aniran acumulant, formant el “Llibre d’instruments”, on més tard els classificarem per famílies.

MATERIAL NECESSARI:

-Papers de xarol, gomets i cartolines.
-colorins.
-caixa de cerilles.
-pal de gelat.
-goma elàstica.
-arròs i altres materials per a la construcció d´instruments.

VOLVER